February 25, 2026
Universiteti EPOKA ka kënaqësinë të njoftojë organizimin e trajnimit të Shkollës Verore Hibride në kuadër të projektit Hy-PER, një nisëm bashkëpunimi ndërmjet TUD (TU Dresden) dhe Universitetit EPOKA, me fokus Edukimin dhe Kërkimin Hibrid. Ky program intensiv pesëditor do të zhvillohet në Tiranë, nga data 2 deri më 6 mars 2026, në format hibrid (fizikisht dhe online), duke mundësuar pjesëmarrjen në të dyja formatet. Trajnimi është konceptuar për të eksploruar kornizat pedagogjike bashkëkohore, duke përfshirë: të nxënit në bashkëpunim (Collaborative Learning), të nxënit e ndërthurur (Blended Learning), klasën e përmbysur (Flipped Classroom) dhe projektimin e mentorimit elektronik (E-tutoring). Nën udhëheqjen e ekspertëve nga ekipet e TUD dhe Universitetit EPOKA, agjenda ndërlidh bazat teorike me kompetencat praktike digjitale.
Struktura e javës është konceptuar për të udhëhequr pjesëmarrësit në ciklin e plotë të projektimit të edukimit hibrid:
| Dita | Seanca e mëngjesit 09:00 – 12:00 | Seanca e Pasdites 13:00 – 16:00 |
| Dita 1 – Themelet dhe Konteksti i Projektit | Hapja dhe Mirëseardhja • Projekti Hy-PER dhe Shkollat Verore të mëparshme (Ekipi TUD) • Mësim bashkëpunues, Mësim i përzier, Klasë e përmbysur (TUD, Prof. Dr. Eric Schoop) • Historia e bashkëpunimit në projekt (TUD, Mattis Altmann) • Prezantimi i ekipit EPOKA dhe pritjet (ekipi EPOKA) • Përmbledhje e axhendës javore (TUD; Mattis Altmann) • Hyrje në Brain NEST dhe diskutimi i projektit (Ekipi Brain Nest) | Faza e të Mësuarit Asinkron : Kompetencat Dixhitale (Grupi 1.2) |
| Dita 2 – Kompetencat Dixhitale dhe Dizajni i Rastit | Ushtrime Kompetenca Dixhitale (Grupi 1.2) • Kuiz • Punë bashkëpunuese në grup (Miro Board) | Prezantimi i rezultateve Grupi 1.2 Hyrje Grupi 2.1 – Dizajni i Studimit të Rastit Faza 2.1 e Mësimit Asinkron |
| Dita 3 – Dizajni i Studimit të Rastit dhe Mësimi Elektronik | Ushtrime Grupi 2.1 – Dizajni i Studimit të Rastit • Zhvillimi bashkëpunues i studimeve të rasteve | Prezantimi i rezultateve Grupi 2.1 Hyrje Grupi 2.2 / 2.3 – Mësimdhënia Elektronike dhe Reagimi Formativ Faza e të Mësuarit Asinkron 2.2 / 2.3 |
| Dita 4 – Mësimdhënie Elektronike dhe Vlerësim Formativ | Ushtrime Grupi 2.2 dhe 2.3 • Hartimi i koncepteve të mësimdhënies elektronike dhe vlerësimit formues | MS Teams Onboarding |
| Dita 5 – Integrimi, Reflektimi dhe Mbyllja | Integrimi i të gjitha klasterave Sesion Reflektimi me Institutin Brain Nest | Reflektim dhe Vlerësim • Mësimet e nxjerra • Perspektiva dhe mbyllja |
Informacione Praktike:
Ky projekt financohet nga Shërbimi Gjerman i Shkëmbimit Akademik (DAAD) me fonde nga Zyra Federale e Punëve të Jashtme.
